2024年4月18日， 大学英语二部教研室在4B-311教室成功举办了一次精彩纷呈的线下教研活动。本次活动旨在为即将到来的本科教学评估做好准备，同时探讨大学英语各门后续课程的教学现状以及学期过半后老师们在教学过程中发现的问题或困惑，以期提高教学质量，促进学生的全面发展，以最好的状态迎接本科教学评估。活动由教研室主任王飞老师主持，二部全体教师参与。
活动伊始，王老师首先就监考、出题等常规和非常规教研室任务的完成情况做了详尽的说明， 提倡和鼓励老师们能在今后的工作中更积极主动，促进教研室各项任务的顺利实施和完成。随后，老师们按照自己所任教的课程分组进行讨论，分享各自在教学中的经验和思索。在讨论环节中，教师们主要就以下几个重要议题进行了深入探讨。各门后续课程的课程设计是否还有值得改进和商榷的地方？如何挑选并向学生推荐适合他们的课外补充材料以更好地激发学生的学习积极性， 拓展他们的知识视野？针对不同课程的特点，如何进行科学有效的教学评价，及时向学生反馈他们的学习情况。此外，教师们还就应对即将到来的本科教学评估,各门课程的期末试卷如何设计既能检测学生一学期的学习状况和语言运用能力， 又能满足教学评估对试卷的要求等问题展开了热烈的讨论，大家积极交流，互相借鉴，共同探索适合新葡的京集团8814本科学生的教学途径和检测方式。 最后，王老师对本次活动进行了总结，对教师们的积极参与表示感谢，并对未来的教研活动提出了期望。本次教研活动为大学英语二部的教学提供了一个良好的交流平台，促进了教师之间的合作与共享。相信通过这样的活动，二部后半学期的大学英语后续课程的教学水平将不断提高，为学生的成长和发展提供更有力的支持。